טל. 03-6701744

avraham

About avraham

המחבר עדיין לא עדכן פרטים.
So far avraham has created 574 blog entries.

פרספקטיבת האימונולוגיה הקוגניטיבית

  פרספקטיבת האימונולוגיה הקוגניטיבית   נכונות הטענה כי הרפואה נעה בתבנית ליניארית אל עבר עתיד שבו בני האדם ילמדו לטפל באידיאליות מטמורפית בגופם הינה אקסיומה פליאונטולוגית עמוקה. למעשה, ההיסטוריוגרפיה המתודולוגית מסבירה את הדטרמיניזם של תהליך הארכת תוחלת החיים בעולם המודרני בעיקר על ידי שלושה פרמטרים : שיפור מרכיבי התזונה, מודעות אקולוגית והתפתחות הפרופסיה המדיקלית. [...]

פרספקטיבת האימונולוגיה הקוגניטיבית2020-11-14T01:05:17+02:00

היתרונות של חשיבה אופטימית

  היתרונות של חשיבה אופטימית   מקורותיה הפיזיולוגיים של החשיבה החיובית נחקרו רבות ברפואה, וגם אם התהליך טרם הובן בכל מימדיו, המסקנות שלו נטמעו עמוק בתודעה האנושית. בפרספקטיבה של מערכת העצבים המרכזית, הנוירוטרנסמיטור המקושר לאסוציאציות חיוביות, הן הקוגניטיביות והן ההתנהגותיות, הוא הדופמין. למעשה, הקונסטרוקציה הדופמינרגית כוללת זרימה והעברה של מולקולה כימית זו באיזורים שונים [...]

היתרונות של חשיבה אופטימית2020-11-14T01:05:08+02:00

מטאפיזיקת החוכמה ההסתברותית

  מטאפיזיקת החוכמה ההסתברותית   בפרספקטיבה היסטוריוגרפית, רבים מהחוקרים מתארכים את התמורות הקרדינליות ביותר במבנה הסוציולוגי של האנושות לתקופה שבין סוף המאה ה 18 ותחילת המאה ה 19. מבחינה חברתית, קיים דיון בשאלה האם ישנו קשר ישיר בין מסיבת התה של בוסטון למהפכה הצרפתית למשל, אולם גם אם אין הוכחה ממשית לקורלציה סמנטית זו, [...]

מטאפיזיקת החוכמה ההסתברותית2020-11-14T01:03:30+02:00

הקשר האישי בין המורה והתלמיד

  הקשר האישי בין המורה והתלמיד   מערכות החינוך בעולם המודרני בנויות סביב פרדיגמות רחבות אשר מורכבות מערכים שעל פיהם המסגרת מחנכת את בני הדור הצעיר. פרופסור צבי לם כתב כי אחד התפקידים החשובים של מערכת החינוך הוא להקנות אינפורמציה לתלמידים. לפי לם, מצב של חוסר ידע הוא אחד הגורמים הדסטרוקטיבים של החברה המערבית, [...]

הקשר האישי בין המורה והתלמיד2020-11-14T01:03:23+02:00

זיכרון אסימפטוטי בהגשמה דטרמיניסטית

  זיכרון אסימפטוטי בהגשמה דטרמיניסטית   המהות האינסטינקטיבית של בני האדם היא לשפר את יכולותיהם בכל תחום אפשרי. ניתן לראות זאת בצורה הטובה ביותר בפסיעותיו הקיומיות הראשונות של התינוק בעולם, הוא לא יפסיק לנסות לנוע, לזחול, ללכת, לדבר ולפתח את כישוריו המגוונים באופן גלובאלי. בנוסף, חשוב להבחין שנדרשת לתינוק אנושי חוויה אחת של התנסות [...]

זיכרון אסימפטוטי בהגשמה דטרמיניסטית2020-11-14T01:03:14+02:00

המשמעות של דימוי עצמי חיובי

  המשמעות של דימוי עצמי חיובי   מעצם קיומו, האדם מורכב פיזית ומנטאלית ממימדים רבים. ישנו את מימד הויזואליות והוא כולל את כל האלמנטים החיצוניים שניתן לראות באדם, למשל הגובה שלו, מבנה גופו, אורך שיערו ועוד. תכונות אישיות הינן תחום נוסף ממנו מורכב האדם, כך שהוא יכול להיות נוח מזג או נוטה לעצבנות, אוהב [...]

המשמעות של דימוי עצמי חיובי2020-11-14T01:03:06+02:00

סינכרוניזציה בינארית של כלי נגינה

  סינכרוניזציה בינארית של כלי נגינה   לאורך תנועתו הלינארית של ציר הזמן התרחשה תקופה בה התהוו שינויים קרדינלים בסדר העולמי, תבנית טמפורלית הידועה בשם תקופת הרנסאנס. פרק זמן זה מאופיין בעיקרו בתגליות אינפורמטיביות אשר הבליחו בנקודות גיאוגרפיות שונות על פני כדור הארץ ועטפו את האנושות בגלימת השכלה של תמורות מרחיקות לכת. מודיפיקציות אלו [...]

סינכרוניזציה בינארית של כלי נגינה2020-11-14T00:59:29+02:00

אסטרטגיות למידה בניתוח טקסטים

  אסטרטגיות למידה בניתוח טקסטים   קיים סיווג אבסטרקטי אצל כל אדם בקונטקסט של מערכת החינוך, בין אם הוא תלמיד, מורה או הורה, בדיכוטומיה של מקצועות "ריאליים" ו"הומאניים". למעשה, המקצועות הריאליים מאופיינים בתבניות מחשבתיות המבוססות על חוקים שנלמדים במערכת החינוך אשר בעיקר נשענים על נוסחאות ומספרים. במקביל לכך, מקצועות הומאניים מאופיינים בין השאר בלימוד [...]

אסטרטגיות למידה בניתוח טקסטים2020-11-14T00:59:19+02:00

התפתחות היצירתיות האסוציאטיבית

  התפתחות היצירתיות האסוציאטיבית   משחר ההיסטוריה אחת האינדיקציות של הקיום בטבע ניכרת בתנועה לכן, אם אורגניזם מסוים זז באופן דיפרנציאלי ייתכנו בו חיים. למעשה, הפרדיגמה המוטורית והויטאליות יוצרות תמורות ועם הזמן אלו משנות את פני המציאות האנושית. המודיפיקציות האוניברסליות בעיקר במהלך מאות השנים האחרונות הביאו להאצת תהליך הגלובליזציה במגוון תחומים. דוגמה לכך ניתן [...]

התפתחות היצירתיות האסוציאטיבית2020-11-14T00:59:09+02:00

כינור שמימי של רגשות

  כינור שמימי של רגשות   אנשים עם אוטיזם תועדו בכתבים כבעלי התנהגות שונה מהכלל כבר מהמאה ה 18, אך הרפואה דאז לא הבדילה אותם מתסמונות אחרות, כמו פיגור שכלי למשל. המושג "אוטיזם" נחקק כתוצאה מעבודתו של אויגן בלוילר, פסיכיאטר שוויצרי, אשר תיאר חשיבה ופנטזיה שנפרדות מחשיבה הגיונית, זו מחשבה נורמטיבית לדידו, autos ביוונית. [...]

כינור שמימי של רגשות2020-04-30T11:51:11+02:00
עבור למעלה