פעימות של השפעה משתנה ראשית, יש להבין את המהות הסמנטית של המילה נוירוטרנסמיטור : נוירו הינו עצבי וטרנסמיטור הוא מוליך. למעשה, אלו הם חומרים כימיים עם מאפיינים ספציפיים לכל מולקולה, אשר פעילותם במוח גורמת להעברה סינפטית. להלן פירוט סוגי המוליכים העצביים העיקריים : דופמין : נוירוטרנסמיטור זה הינו אחראי על שינויים אמוציונאליים וקשור [...]
הפעילות הרב היבטית של הריטאלין ראשית, חשוב לציין כי אנשי המקצוע שרשאים לתת מרשם לריטאלין הם : פסיכיאטר, נוירולוג או רופא ילדים המומחה בהתפתחות הילד. לאחר מכן, רופא המשפחה יכול להאריך את תוקף המרשמים למתן תרופת הריטאלין לילד. ריטאלין היא תרופה שנועדה לעזור לילדים ומבוגרים שמאובחנים עם הפרעות קשב וריכוז ללמוד ולתפקד טוב [...]
התבוננות מילולית בסטרוקטורה ההיפוקמפית החלוקה הקלאסית והנפוצה כיום של מבני הזיכרון השונים מתייחסת לפרמטר כמות הזמן שבמהלכו האדם זוכר את המידע שנקלט בזיכרון. למעשה, לפי המחקר המדעי קיימים שלושה מנגנוני זיכרון שאחראיים לסוג שונה של יכולת איחסון : זיכרון סנסורי : זהו מבנה אשר שומר בתוכו את כל האינפורמציה הנקלטת בחושים בכל רגע [...]
הולכה עצבית היקפית מערכת העצבים הפריפריאלית מורכבת מכל אותם תאי העצב הסנסוריים שאחראים על קליטת מידע חיצוני לאדם. כמו כן, היא אופרטיבית בעיבודה הראשוני של האינפורמציה החישתית והעברתה למערכת העצבים המרכזית, בשלב הראשון לחוט השדרה ולאחר מכן למוח. למעשה, הגירויים הנקלטים ברשת נוירולוגית זו הינם מסוגים שונים והם כוללים גירויים מכאניים דוגמת מגע, [...]
אודיסאה במעמקי הסינתזה הנוירולוגית המאמר הנוכחי כולל תיאור מילולי של מבנים ורכיבים פיזיולוגיים במערכת העצבים המרכזית בגוף האדם: 1. הליבה המרכזית / גזע המוח : איזור זה הינו הקדום ביותר ונמצא גם אצל בעלי החיים. הוא מווסת התנהגויות פרימיטיביות רצוניות, כמו שיעול, ובלתי רצוניות, דוגמת הנשימה. חלקיו הם : מדולה : שולט בנשימה, [...]
תוחלת תיאורטית עם שלבים קיומיים אריק הומבורגר אריקסון ( 1902 – 1994 ) היה פסיכולוג יהודי אמריקאי ממוצא דני, הוגה תאוריית השלבים הפסיכו חברתית. חייו של אריק הצעיר לא היו פשוטים, כבר החל מנטישת אביו את המשפחה בטרם לידתו. כמו כן, אריק היה מושא ללעג הן בבית הספר היהודי עקב מראהו הנורדי והן [...]
מכחול המאפיינים להערכת הדיוקן דימוי עצמי הוא כינוי למערכת של אמונות וערכים שהאדם מייחס לעצמו. במהלך חייו, האדם מסגל לעצמו תכונות חיצוניות ואופי ובוחן את כל מעשיו ומחשבותיו לפיהן. ילד קטן שיתחנך ויגדל על פי הבנה פנימית וסובייקטיבית שהוא חברותי, יהיה בדרך כלל מוקף ילדים אחרים, לא יחשוש ממצבים חברתיים, יעדיף להיות בחברה [...]
השתקפות פסיכואנליטית במראה פרוידיאנית זיגמונד פרויד ( 1856 – 1939 ) היה יהודי אוסטרי שהחל את ראשית דרכו המקצועית כרופא והתעניין בעיקר במערכת העצבים. במסעותיו באירופה הוקסם פרויד משיטת הטיפול בהיפנוזה והחל להשתמש בה בעצמו. את רוב עבודתו המקצועית הקדיש פרויד להבנת תסביכים נפשיים כמו היסטריה, מלנכוליה, פוביה ונוירוזה. רובם המכריע של המטופלים [...]
המהות של חרדת הבחינות חרדת בחינות היא חרדה שנחשבת כתת סוג של חרדת ביצוע, כלומר האדם ניצב בפני משימה ועליו להוכיח לאחרים, או לעצמו, שהוא יכול לעמוד בה. בטרם תוצג חרדת הבחינות, יש להתעמק במבנה הפסיכוביולוגי של תבנית החרדה. חרדה היא מצב שבו האדם נתון בלחץ, כאשר במחקר בדרך כלל לא מוזכרת המילה [...]
אידיוסינקרטיות של המודל הביהביוריסטי בעת הופעת ניצני התפתחות התיאוריה הפיסכודינאמית של פרויד ואחרים, בתחילת המאה ה 20, החלה לצמוח תיאוריה אחרת להסבר פסיכולוגי של התפתחות האדם. בפי הרוב זו תיאוריה התנהגותית. למעשה, בתחילת דרכה ובבסיסה נטען כי בסופו של דבר אין רצון אמיתי בלהבין תהליכי ילדות פנימיים של האדם אם אלו אינם משפיעים [...]
השאירו פרטים ונחזור אליכם
כל הזכויות שמורות ללייטנר – הוראה פרטית משלימה © 2026
